Suomalaiset opettajat ratkovat oppimishaasteita huippuluokan koulusuunnittelulla ja EU:n rahoitustuella

Suomalaiset koulutusalan ammattilaiset soveltavat innovatiivisia lähestymistapoja oppimiseen. Tähän on ilmennyt tarvetta, koska kuilu parhaiden ja heikompien oppilaiden välillä on kasvanut ja digilaitteita paljon käyttävien lasten tarkkaavaisuus on käynyt aiempaa lyhytjänteisemmäksi. Järvenpäässä ja Espoon esikaupunkialueella sijaitsevissa uusissa kouluissa on luovuttu perinteisistä pitkistä käytävistä ja suljetuista luokkahuoneista. Niissä on sen sijaan panostettu avoimiin, joustaviin tiloihin, jotka tukevat yhteistyöprojekteja, joissa oppilaita kannustetaan keskustelemaan ja ratkomaan ongelmia yhdessä sekä ilmaisemaan omaa persoonallisuuttaan.

Järvenpäässä sijaitsevan Harjulan koulun rehtori Tarja Edry sanoo, että uusi koulukampus on aivan erilainen kuin entinen. Yhdelle opettajalle varattuja luokkahuoneita ei enää ole. Sitä vastoin opettajat liikkuvat rakennuksessa kuten oppilaatkin, ja opiskelu tapahtuu usein yhdessä toisten luokkien kanssa.

Harjula on osa Euroopan neuvoston kehityspankin ja Euroopan unionin rahoituslaitoksen, Euroopan investointipankin, johtamaa Constructing Education -pilottihanketta. Pilottihankkeessa tarkastellaan innovatiivisia tapoja suunnitella kouluja sekä tutkitaan, millaista tukea opettajat tarvitsevat omaksuakseen huippuluokan opetuskäytäntöjä.

Euroopan investointipankki, jonka omistavat EU:n 27 jäsenvaltiota, on rahoittanut koulutusta Suomessa yli tuhannella miljoonalla eurolla vuodesta 2017 lähtien. Kyseessä on vain yksi monista Euroopan unionin rahoituslaitoksen investoinneista Suomeen. Pelkästään viime vuonna pankki investoi maahan 992 miljoonaa euroa.

Euroopan unioni saa upeita asioita aikaan. Siksi sinunkin kannattaa äänestää Euroopan parlamentin vaaleissa 9. kesäkuuta. Lisätietoja saat osoitteesta together.eu.